关键词： 教师资格证

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《报刊业走向繁荣》教案模板

一、教学目标

知识与能力目标：

学生能列举近现代报刊业的主要代表，能清楚阐述报刊业对近代社会的作用。

过程与方法目标：通过对比、分析、归纳、制作表格等，学生能够逐步掌握学习历史的基本方法。

情感态度与价值观目标：学生增强历史责任感，逐步确立积极进取的人生态度。

二、教学重难点

教学重点：近现代报刊业产生、发展、繁荣的概况。

教学难点：报刊业对近代社会的作用。

三、教学方法

问题探究法、小组讨论法、自主合作探究法。

四、教学用具

多媒体教学课件(PPT 演示文稿)

五、教学过程

环节一：导入新课

问答法。提问学生平时都读什么报纸啊?《南方周末》、《人民日报》、《光明日报》等等。

现在的报纸种类有很多。那么大家知道中国的报纸业从何时开始创办、发展、繁荣的呢?我们这节课就来看一下报刊业走向繁荣。

环节二：新课教学

提问：先问大家一个问题，报纸和报刊一样吗?给大家 5 分钟时间阅读这一部分内容。

学生回答：“最初的报刊是报与刊不分的，到后来，刊期短的是报纸，刊期长的就变成杂志。

师：“在了解了这个之后，我们来看一下在中国最早开始创办报纸的是哪些人?”学生回答是外国人，他们创办了《中国丛报》、《万国公报》。“外国人在中国办报纸，有什么利弊呢?”学生回答“报纸可以传播先进的思想。但同时也是外国侵略中国的一种舆论工具。”

师：“也正是因此，中国人开始创办报纸。给大家 2 分钟时间总结下早期报纸的主要内容。”学生回答后，老师总结：“在不同的时期，报纸上会呈现出不同的内容。为宣传维新思想创办了《时务报》，为宣传革命思想创办《民报》、为宣传民主科学思想创办《新青年》那么到 20 世纪前期报纸主要有哪几种呢?”

学生回答有《共产党》、《红色中华》、《新华日报》、《解放日报》、《中央日报》等。老师总结：“前四种是共产党创办，为夺取革命的胜利发挥了重要作用。接下来，请大家自己阅读学习建国及改革开放后的报刊业发展。”

建国后，为了宣传党的方针、政策，创办了《人民日报》《光明日报》等，到改革开放后，我国的报刊业走向繁荣。在学习了这些之后，大家来总结中国人办报纸对社会的发展有什么影响?

有的说可以传播先进思想、有的说可以引导舆论等等。老师总结：“报纸可以让国人了解世界各地的情况，使国人潜移默化逐渐接受民主、科学的思想。同时，它还是政府宣传党政思想的重要阵地。”

环节三：巩固提高

给学生 5 分钟时间让他们自由谈论“对于光明日报、人民日报有什么认识?有哪些版面?最喜欢哪一版?”

有学生喜欢《国际新闻》，可以开阔眼界，及时了解世界大事;有的喜欢《观点新闻时评体育》，可以见识到许多体育健儿的英姿。

老师总结：“看来我们班同学知识面都很广，继续保持阅读报纸的好习惯。”

环节四：小结作业

PPT 上呈现一幅表格，是报刊业产生、发展、繁荣三个阶段的时间、代表，让学生填充。

作业：现在许多报纸也开设了手机 APP，那么今后报刊业会有什么样的发展呢?

六、板书设计

报刊业走向繁荣

兴起：19 世纪 70 年代起

发展：戊戌变法、辛亥革命和新文化运动时期、建国后

繁荣：改革开放后

七、教学反思

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