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全国招教 2018 幼儿园
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一、单项选择题1.布卢姆把认知学习从低到高依次排列为( )。A.认知、领会、分析、综合、运用、评价B.认知、领会、运用、分析、综合、评价C.领会、认知、分析、运用、综合、评价D.领会、认知、分析、综合、运用、评价2.下列哪种说法，是符合奥苏伯尔观点的?( )A.接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习B.接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习C.接受学习与发现学习都导致意义学习D.接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的3.心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易，心理某方面发展为迅速的时期的?( )A.发展快速期B.发展高峰期C.发展敏感期D.发展潜力期4.游戏的心理结构包括哪两种成分?( )A.认知与情感B.认知与行为C.情感与意志D.意志与行为5.亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和( )。A.放任型B.溺爱型C.保护型D.包办型二、多项选择题6.幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含( )等几种要素。A.幼儿B.教师C.教学内容D.教学媒体E.教学环境7.幼儿记忆力发展的特点有( )。A.以无意识记忆为主B.无意识记忆的效果优于有意识记忆C.幼儿的机械记忆占主要地位D.形象记忆效果优于抽象记忆，但两者记忆效果的差距越来越小E.幼儿形象记忆占主要地位8.教学环境中社会环境涉及( )等。A.课堂纪律B.课堂气氛C.师生关系D.同班关系E.社会文化背景9.影响问题解决的主要因素有( )。A.解题时机B.问题特征C.已有的知识经验D.定势与功能固着E.临场状态10.根据韦纳的动机归因理论，努力是属于( )。A.内部因素B.外部因素C.可控因素D.稳定因素E.不稳定因素【参考答案及解析】一、单项选择题1.B【解析】认知学习按照从简单到复杂的顺序排列是：认知、领会、运用、分析、综合、评价。2.D【解析】接受一发现，机械一有意义，这是划分学习的两个维度。这两个维度之间不是互不依赖和彼此独立的。接受学习可以是机械的，也可以是有意义的;发现学习可以是机械的，也可以是有意义的。在这两个维度之间可以有许多过渡形式。3.C【解析】儿童心理发展的敏感期，是指儿童学习某种知识和行为比较容易、心理某个方面发展为迅速的时期。4.A【解析】每个游戏都有认知和情感两种成分，其外部行为表现主要有语言和行动两种。5.A【解析】放任型、民主型和专制型是三种典型的类型。二、多项选择题6.ABCDE【解析】学与教学的过程包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境各种因素。7.ABCDE【解析】以上所有的选项均为幼儿记忆力发展的特点。8.ABCDE【解析】教学环境中社会环境涉及以上各方面的内容。9.BCD【解析】问题特征、已有的知识经验和定势与功能固着是影响问题解决的主要因素。10.ACE【解析】根据韦纳的理论，努力属于内部的、不稳定的可控因素。2024年教师招聘官方微信客服
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