考点：导向性原则与疏导原则

1.导向性原则

（1）基本含义

导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。在我国，德育工作要把无产阶级的政治方向放在首位，对学生的德育要求要同共产主义目标相联系。

（2）贯彻这一原则的要求

坚持正确的政治方向；德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；要把德育的理想性和现实性结合起来。

2.疏导原则

（1）基本含义

疏导原则是指进行德育时要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。疏导原则也就是循循善诱原则。我国古代教育家孔子很善于诱导他的学生，其弟子颜回这样称赞道：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”

（2）贯彻这一原则的要求

讲明道理，疏通思想；因势利导，循循善诱；以表扬、激励为主，坚持正面教育。

例题：

1.（单选）德育工作中，要把德育的理想性与现实性结合起来。这一做法体现的德育原则是（  ）

A.导向性原则 B.因材施教原则

C.疏导原则   D.知行统一原则

1.A【讲师解析】题干的描述属于导向性原则的贯彻要求。

2.（单选）颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这说明德育工作要遵循（  ）

A.因材施教原则 B.方向性原则

C.疏导原则     D.长善救失原则

2.C【讲师解析】疏导原则是指进行德育时要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。疏导原则也就是循循善诱原则。我国古代教育家孔子很善于诱导他的学生，其弟子颜回这样称赞道：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”

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