河南特岗考试单选题专项(十八)

来源:山香教育时间:2018-07-12责任编辑:jiameng

关键词: 特岗教师

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171.主要受人的生理因素影响,30岁以后随着年龄增长有降低趋势的智力类型是( )

A.流体智力 B.晶体智力

C.言语智力 D.人际智力

172.在下列几种活动中体现了内部学习动机的是( )

A.获得解答 B.获得高分

C.获得老师表扬 D.获得好名次

173.“儿童中心主义”教育理论,违背了( )

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.传授知识和发展智力相统一的规律

C.知识传授与思想教育相统一的规律

D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

174.如果学生已有了“哺乳动物”的观念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )

A.概念学习 B.上位学习

C.并列结合学习 D.下位学习

175.有一种人,他们有明确的行动目标,有较强的自我控制能力,能克服消极情绪的影响,能够克服困难,实现预定目标,这种人的性格特征属于( )

A.理智型 B.意志型

C.情绪型 D.混合型

176.认为顿悟情境中的关系是产生迁移的根本的迁移理论是( )

A.概括说 B.关系转换说

C.共同元素说 D.定势说

177.李明经常随地吐痰,被老师叫到了办公室。老师问道:“李明,你为什么常常随地吐痰?你知道这是不好的行为吗?”李明说:“我也知道这样不对,但有时候就是忍不住。”教师应从( )入手对李明进行教育。

A.道德认知 B.道德情感

C.道德意志 D.道德行为

178.口渴会促使个体作出觅水的活动,这是动机的( )

A.导向功能 B.激活功能

C.调节与维持的功能 D.强化功能

179.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出要把( )作为国家基本教育政策。

A.优先发展 B.育人为本

C.改革创新 D.促进公平

180.创立操作性条件反射理论的心理学家是( )

A.桑代克 B.苛勒

C.斯金纳 D.班杜拉

 

 

 

 

171.A【解析】题干描述的是流体智力的特点,晶体智力随着年龄增长而升高。

172.A【解析】获得解答是学习者对学习活动本身产生兴趣,属于内部学习动机。

173.D【解析】“儿童中心主义”只强调学生的主体作用,忽视了教师的主导地位,违背了教师主导作用与学生主体作用相结合的教学规律。

174.D【解析】下位学习也叫类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的过程。

175.B【解析】性格的意志特征是指个体自觉地确定目标,调节支配行为,从而达到目标的性格特征。题干表述与之相符,故选B。

176.B【解析】格式塔心理学家提出迁移的关系理论,认为迁移是对情境中各种关系的理解和顿悟。

177.C【解析】道德意志是一个人为实现一定的道德行为而体现的一种坚持精神,德育过程中要注意培养学生的坚强意志,才能把道德行为坚定不移地贯彻下去。

178.B【解析】动机的激活功能是指它具有发动行为的作用,能推动个体产生某种活动,如口渴促使个体作出觅水的活动。

179.D【解析】略。

180.C【解析】桑代克为操作性条件作用理论奠定了基础,斯金纳则系统地发展了这一理论。

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