2018年下半年国家教师教师资格《中学综合素质》测试试卷（十一）

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2018年下半年国家教师教师资格《中学综合素质》测试试卷（十一）

时间：2018-09-21责任编辑：jiameng

关键词：教师资格证 2018 初中

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*考试内容没有掌握？
*拿证之后何去何从？
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一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)
1
主要说明“事物是什么”的分析是（　　）。
A．定性分析
B．定量分析
C．因果分析
D．系统分析
参考答案：A
参考解析
定性分析主要分析的内容是“事物是什么”。

2欧阳修《生查子》中有：“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。”这句话涉及了我国哪一个传统节日?（　　）
A．元宵节
B．七夕
C．中秋节
D．重阳节
参考答案：A
参考解析
【考查要点】本题主要考查考生综合运用所学知识的能力。
【名师详解】根据“元夜”“花市”“灯如昼”“月上柳梢头”等关键词语可知，词中所涉及的节日应为元宵节。

3被称之为“书圣”的是我国著名书法家王羲之，其代表作《兰亭序》的书体是（　　）。
A．隶书
B．楷书
C．行书
D．草书
参考答案：C我的答案：未作答
参考解析
王羲之的《兰亭序》为行书字帖，是其代表作之冠，被书法界誉为“天下第一行书帖”。

4（　　）是我国第一部长篇历史章回小说。
A．《水浒传》
B．《三国演义》
C．《红楼梦》
D．《三国志》
参考答案：B
参考解析
《三国演义》原名《三国志通俗演义》，也称《三国志演义》，是我国第一部章回体小说，也是我国第一部完整的长篇历史演义小说。《三国志》是晋代陈寿编写的一部主要记载魏、蜀、吴三国鼎立时期的纪传体国别史。故选B。

5据某知名房产中介机构统计，2010年9月份第二周全国十大城市的商品房成交量总体呈上涨趋势，并且与8月份第二周相比上涨幅度更明显。如果没有某他因素抑制，按照这种趋势发展，9月份将创新政以来成交量高水平，虽然现在还不能明确楼市安全回暖，但未来楼价调控的压力还是很大的。下列有可能是上述论证前提假设的是（　　）
A．炒房者将大量资金投入楼市
B．国家对楼价的调控手段不足
C．消费者对房子的购买热情没有减退
D．楼市成交量的增长会带动楼价的上涨
参考答案：D我的答案：未作答
参考解析
本题属于假设加强型。论点是未来楼价调控的压力大，论据是目前成交量增加。论据与论点谈论的都是楼市，且涉及的点有两个：一是楼价；二是成交量。但成交量增不能然导致价增，所以需要在量与价之间搭个桥梁，D项恰好完成了量与价之间的桥梁搭设。所以正确答案为D项。

6同宿舍四个人，规定谁回来晚谁关灯，有一天忘了关灯，管理员盘问谁回来晚?小杨说：“我回来时，小林刚要睡。”小袁说：“我回来时，小夏睡着了。”小林说：“我回来时，小袁正好上床睡觉。”小夏说：“我上床就睡，什么也不知道。”假设他们四人说的都是实话，请你推测一下谁回来晚?（　　）

A. 小杨
B. 小袁
C. 小林
D. 小夏

参考答案：A我的答案：
参考解析
根据这四个人的陈述可知，小林比小杨早，小夏比小袁早，小袁比小林早，从而可得小杨回来晚，所以选A。

7学校不履行法律法规规定的义务。情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，（　　）要承担相应的法律责任。
A．校长
B．学校负责人
C．有关直接负责人
D．学校负责人和有关直接负责人
参考答案：D我的答案：未作答
参考解析
学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律的规定．学校负责人和有关直接负责人要承担相应的法律责任。

8以下不属于学校法律关系基本特征的是（　　）。
A．学校与政府
B．学校与社会
C．学校与教师
D．学校与家庭
参考答案：D我的答案：未作答
参考解析
学校法律关系的基本特征有：学校与政府；学校与社会；学校与教师；学校与学生。

9同宿舍四个人规定。谁回来晚谁关灯。有一天宿舍没有关灯。管理员盘问谁回来晚?小杨说：“我回来时，小林刚要睡。”小袁说：“我回来时，小夏睡着了。”小林说：“我回来时，小袁正好上床睡觉。”小夏说：“我上床就睡，什么也不知道。”假设他们四人说的都是实话．请你推测一下谁回来晚?（　　）
A．小杨
B．小袁
C．小林
D．小夏
参考答案：A我的答案：未作答
参考解析
根据这四个人的陈述可知，小林比小杨早，小夏比小袁早，小袁比小林早．从而可得小杨回来晚。所以选A。

10我们常说的“书香门第”中的“书香”是指（　　）。
A．书的香味
B．植物的气味
C．文化素养
D．贵族传统
参考答案：B
参考解析
【考查要点】本题主要考生对常见成语的了解。
【名师详解】书香门第指上辈有读书人的家庭。“书香”一词的由来，是指古人为防止蠹虫咬食书籍，便在书中放置一种芸香草，这种草有一种清香之气，夹有这种草的书籍打开之后清香袭人，故而称之为“书香”。因此本题选B。

12标志着中国进入航天时代的事件是（　　）。
A．第一颗原子弹爆炸成功
B．“东方红”l号发射成功
C．“神舟”5号飞船进太空
D．“远望”1号航天测量船建成使用
参考答案：B
参考解析
B【解析】标志着中国进入航天时代的事件是“东方红”l号发射成功。东方红一号卫星是中国于1970年4月24日发射的第一颗人造地球卫星。按当时各国发射卫星的时间先后排列，中国是继苏、美、法、日之后，世界上第五个用自制火箭发射国产卫星的国家，由此开创了中国航天史的新纪元。

13教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（　　）
A．教育手段
B．教育机智
C．教育反响
D．教育灵感
参考答案：B

14下列没有对教师在职培训的法律制度化作了规定的是（　　）。
A．《教师资格条例》
B．《教育法》
C．《中小学教师继续教育规定》
D．《教师法》
参考答案：A我的答案：未作答
参考解析
《教师资格条例》没有对教师在职培训的法律制度化作规定。

15苏轼认为，贾谊才学虽高，但不能审时度势，以致郁郁而死，未尽其才。他还说：“贾生志大而量小，才有余而识不足也。”从贾谊的际遇看，苏轼说的是实情；但是，导致贾谊悲剧的原因主要是当朝统治者的错误。
下列陈述，不符合文意的是（　　）。
A．苏轼认为，识见不足是阻遏贾谊才智发挥的重要原因
B．苏轼没有着眼社会环境来分析造成贾谊悲剧的本源
C．苏轼经历坎坷，所以与未尽其才的贾谊同病相怜
D．苏轼肯定了贾谊的才学，同时指出了他性格上的弱点
参考答案：C
参考解析
C【解析】由“苏轼认为，贾谊才学虽高，但不能审时度势，以致郁郁而死，未尽其才”可知，A项正确；由“他还说：‘贾生志大而量小，才有余丽识不足也。”’可知，D项正确；由“但是，导致贾谊悲剧的原因主要是当朝统治者的错误。”可知，B项正确。文段并未提及苏轼的经历，C项说法没有依据，故不符合文意，当选。

16数字技术将人类的一切东西推上了快车道。为了适应环境，我们的大脑正在学会如何更有效率地处理更多的信息。尤其是年轻的“数字土著”，正在发育中的大脑比成熟大脑对周围环境的刺激更加敏感，也更脆弱。他们的大脑正在为高速的网络搜索、网络社交发展新的神经布线。他们的心智反应更快，更适应信息过载和多任务处理的文化。
上述文段中提到的“数字土著”指的是（　　）。
A．对现代科技信息更为敏感的人群
B．对周围环境更加敏感、脆弱的年轻人群
C．自幼生长在数字信息环境中的年轻人群
D．大脑发育更趋于完善的年轻人群
参考答案：C我的答案：未作答
参考解析
【考查要点】本题主要考查考生解读信息、分析材料的能力。
【名师详解】文段主要谈的是数字技术的发展对人类大脑产生的影响。首句指出，人类的大脑正在适应数字时代的社会环境。而那些出生在数字时代的年轻人，自幼接触到大量数字技术与信息，其发育中的大脑受社会外界的影响也更大。因此，文段中的“数字土著”指的就是那些自幼生长在数字信息环境中的一代年轻人。文段强调的是数字技术与人类大脑之间的影响性关系，B、D项没有体现，故而排除。“数字土著”强调的是成长环境对人的影响，A项与此无关，排除。故本题答案应选C。

17县级人民政府教育行政部门应当配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（　　），加强对薄弱学校的建设。
A．学习和培训
B．沟通和合作
C．培训和流动
D．交流和互访
参考答案：C我的答案：未作答
参考解析
【考查要点】本题主要考查我国《义务教育法》。
【名师详解】我国《义务教育法》第三十二条规定，县级人民政府教育行政部门应当配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。因此本题选C。

18以下是对中国文化艺术的文言别称。属于美术的是（　　）。
A．丝竹
B．墨宝
C．丹青
D．金石
参考答案：C我的答案：未作答
参考解析
我国古代绘画常用朱红色、青色，故称画为“丹青”。本题选C。“墨宝”指宝贵的字画．也用来尊称别人写的字或画。“金石丝竹”：金，指金属制的乐器；石，指石制的磬；丝，指弦类乐器；竹，指管类乐器，泛指各种乐器，也形容各种声音。

19不要怕去学新的东西。知识没有__________，是可以随身携带的宝藏，没有人会被它压垮，而且愈多愈身心矫健。填入画线部分恰当的一项是（　　）
A．重量
B．大小
C．困难
D．期限
参考答案：A我的答案：未作答
参考解析
从题干中的“可以随身携带”、“没有人会被它压垮”这些字眼，可以知道这句话强调的是知识没有“重量”，而不是“大小”或者“期限”。

22中国现代话剧的奠基人是（　　）。
A．鲁迅
B．曹禺
C．夏衍
D．郭沫若
参考答案：B
参考解析
曹禺是中国现代话剧的奠基人。他的著名作品有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》等。

23我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的（　　）。
A．学而不厌，诲人不倦
B．师爱
C．以身作则，为人师表
D．职业信念
参考答案：C我的答案：未作答
参考解析
我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的以身作则，为人师表。

24下列作者与作品搭配不正确的是（　）
A．《阿房宫赋》——杜牧
B．《小石潭记》——欧阳修
C．《渔家傲•塞下秋来风景异》——范仲淹
D．《相见欢•无言独上西楼》——李煜
参考答案：B我的答案：未作答
《小石潭记》是柳宗元的作品，选自其《永州八记》。因此本题选B项。

25学生伤害事故的责任，其确定依据是（　　）。
A．相关当事人的经济条件、责任的承担能力
B．相关当事人的过错性质、程度和悔过态度
C．相关当事人的行为与损害后果的因果关系
D．相关当事人的态度与损害后果的严重程度
参考答案：C我的答案：未作答
参考解析
C【解析】《学生伤害事故处理办法》第八条规定学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。

二、材料分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
26某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子，上面写着“数学23分，语文46分”。这个学生耷拉着脑袋，满眼泪花。某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了，他们不会我有什么办法。”
问题：结合教师职业道德，分析该教师的行为。
参考解析
教师职业道德包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。案例中的教师给学生挂牌子，羞辱学生，侵犯了学生的人格尊严权。从他的言行中，可以看出他不是一名合格的教师。关爱学生是师德的灵魂，他羞辱学生，认为学生笨，思考问题没有从自身出发，不注重自我反思，把问题归为学生，这本身就是一种理念错误。新课程要求教师要从学生实际出发，因材施教。作为教师，要了解每一位学生的优缺点，扬长避短，有针对的实施教学，这样才能取得良好的教学效果。

27(1)英国科学家麦克劳德上小学的时候曾偷偷地杀死了校长家的狗，这在西方国家显然是难以原谅的错误。幸运的是麦克劳德遇到了一位高明的校长，校长的惩罚是要麦克劳德画两张解剖图：狗的血液循环图和骨骼结构图。正是这个包含理解、宽容和善待学生的“惩罚”，使小麦克劳德爱上了生物学：并终因他发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔奖的领奖台。 (2)据报载：一位学生在课堂上无精打采，直打瞌睡，教师发现后并未板着面孔去训斥，而是从故事说开去。他说，英国著名前首相丘吉尔，每天都工作到凌晨两三点钟才就寝，并说：“我的觉有一半是在汽车上睡的。”教师说：“我看，有的同学的觉有一半是在课堂上睡的。”又说：“丘吉尔被人称为一只勇猛的狮子。我看现在在课堂上睡觉的同学，今后也可能成为一只勇猛的狮子。”这位教师幽默的语言使得大家包括那位打瞌睡的学生都笑了起来，教学在轻松的气氛下继续进行下去。

参考解析
以上两个案例实际上都说明：一个教师只要真正地“爱”学生，对孩子寄予期望，这些孩子(包括差生)都会取得较大的进步，反之则会使孩子的学习倒退，甚至彻底丧失学习的信心。所谓教师的期望是指教师对学生所作的关于当前与未来学业成绩和行为表现的推断和测试。它通过教师的话语、暗示、行动等表现出来，会对学生的心理和行动产生复杂的效应。教师的期望效应的产生，主要取决于教师。教师的期望有积极和消极的差别，教师应力求发挥人际期望的积极效应，防止消极的效应，这取决于教师形成的期望是否切合学生的实际水平。以及根据期望采取的行动是否适当。

三、写作题(本大题共30分)
28请以“师道在勤”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。
参考解析
师道在勤
有这样一组塑像：描述的是孔子和他的学生们。师者手持书卷，神情庄肃，目光深而平和；弟子则有列布四周，或诵习、或沉思、或舌辩、或聆听，上有飞云朗日，下有青松古石。我的心中突然涌出一种莫明的感动，多么和谐的师生图，多么真切的师生情啊!夫子的德、才、勤、容真可谓万代之师也。中国5000多年悠悠历史长河中，不缺雄才伟的君主，不缺流芳百世的贤臣，不少品行高洁的隐士，但影响至今，将精神渗透到我们这些炎黄子孙血液中、骨子里的却是一生身无长物、颠沛流离的夫子。这足使后代为师者共与荣，使我们这些在“师途”中行进的人对“师”的真谛有了更多的感悟。
夫子是高悬晴空的皓月，是润泽田野的清源。但我宁愿将他看作一座山，不可逾越，却可攀援。夫子之德，德配天地；夫子之才，古烁今，子自难奢望。但夫子“韦编三绝”、“三月不知肉味”，虽非常人可以做到，但绝非不可企及。师道在勤，“世上无难事，只要肯登攀”。
师道在勤。人们自古便视“勤”为人之美德，因而便有“勤俭可持家”、“勤能补拙”、“一日之计在于晨，一年之计在于眷，一生之计在于勤”的种种感叹。岂有作为传承人类文明的“师”者而不勤者?
师道在勤。只有勤学、勤思、勤省，才能在知道少一点的人面前知道多一点，在迷茫的人面前沉稳一点；在如海的知识面前谦虚一点，在强于自己的学生面前从容一点；才能在浅薄面前深刻一点，在浮器面前淡泊一点，在物质不富时精神丰富一点。

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