关键词： 全国招教 2018 幼儿园

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1.学前儿童出血时血液凝固得较慢，如新生儿出血需要8～10分钟才能凝固，幼儿需要(      )分钟。

A.3～4                           B.4～6

C.6～7                           D.7～9

2.乳牙过早丢失的主要原因为（     ）

A.龋齿                           B.缺碘

C.长期流涎                       D.错齿

3.摄取某种食物后，发生食物变态反应性疾病，称为（     ）

A.食物中毒                       B.食物反应

C.食物脱敏                       D.食物致敏

4.生态系统观是由(     )提出的。

A.布朗芬布伦纳                   B.维果斯基

C.皮亚杰                         D.赫尔巴特

5.“成熟势力论”的提出者是心理学家（     ）

A.霍尔                           B.华生

C.格塞尔                         D.施太伦

6.帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在哪个年龄阶段进行（  ）

A.2～3岁                         B.3～4岁

C.4～5岁                         D.5～6岁

7.矫正口吃的重要方法是（      ）

A.消除紧张                       B.解放压力

C.多练习                         D.家长多监督

8.“宝宝糖糖”是（     ）

A.简单句                         B.单词句

C. 复合句                        D.电报句

二、简答题

9.简述学前儿童分类的类型。

10.简述婴儿发音准备的阶段。

【参考答案及解析】

一、单项选择题

1.B【解析】学前儿童的血量及成分和成人不同。年龄越小，血液量与体重的比例越大，如新生儿为15%，1岁时为11%，14岁时为9%，成人则为7%～8%。学前儿童血液中含水分即浆液较多，含凝血物质及盐类较少。因此学前儿童出血时血压凝固得较慢，如新生儿出血大约需要8～10分钟才能凝固，幼儿需要4～6分钟，成人只需3～4分钟。

2.A【解析】龋齿是乳牙过早缺失的主要原因。龋齿容易发生在磨牙和双尖牙的咬面小窝、裂沟中（称为窝沟龋），以及相邻牙齿的接触面（称为邻面龋）。根据牙齿破坏的程度，将龋齿分为浅龋、中龋和深龋。

3.D【解析】略。

4.A【解析】生态系统观是由布朗芬布伦纳提出来的，他的生态系统观是指：有这样一个结构，它能够对儿童在多元情境下受到的影响进行系统性的排列，并且有助于考察这些影响与个体之间的相互作用。

5.C【解析】略。

6.B【解析】3～4岁儿童基本能将物体分为两类。

7.A【解析】解除紧张是矫正口吃的重要方法。特别是4岁以后，幼儿已经出现对自己语言的意识，如果对他的口吃现象加以斥责或过急要求改正，将会加剧其紧张情绪，使口吃现象恶性循环。

8.D【解析】“电报句”的表意功能虽较单词句明确，但其表现形式是断续的、简略的，结构不完整，好像成人的电报式文件。

三、简答题

9.简述学前儿童分类的类型。

(1)不能分类;(2)依感知特点分类;(3)依生活情景分类;(4)依功用分类;(5)依概念分类。

10.简述婴儿发音准备的阶段。

(1)简单发音阶段(初生～3月)；

(2)连续音节阶段(4～8月)；

(3)模仿发音——学话萌发阶段(9～12月)。

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