关键词： 教师资格证 2017 初中

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一、单项选择题

1.在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是（  ）

A.《普通教育学》 B.《大教学论》

C.《教育过程》 D.《论教学过程优化》

2.如果让六个月的婴儿学走路，不但徒劳而且无益，同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。这说明（  ）

A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段

B.遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响

C.遗传素质具有可塑性

D.遗传素质决定着人发展的终结果

3.确立我国教育目的的理论基础是（  ）

A.素质教育理论 B.马克思关于人的全面发展理论

C.创新教育理论 D.生活教育理论

4.英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于（  ）

A.双轨学制     B.单轨学制    C.中间型学制   D.分支型学制

5.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性（  ）

A.生产性 B.永恒性   C.相对独立性  D.工具性

6.在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（  ）

A.六三分段设置 B.五四分段设置

C.九年整体设置 D.多种形式设置共存

7.主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是（  ）

A.学科课程    B.活动课程    C.分科课程    D.综合课程

8.教师进行教学的直接依据是（  ）

A.课程计划 B.课程目标    C.课程标准 D.教科书

9.罗老师讲解“观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了（  ）

A.直观性原则     B.科学性和思想性相结合原则

C.循序渐进原则 D.巩固性原则

10.陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别伸入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气。这种教学方法是（  ）

A.实验法  B.讲授法   C.演示法    D.谈话法

参考答案：

一、单项选择题

1.C【解析】美国教育家布鲁纳在其《教育过程》一书中提出“结构教学论”，倡导发现学习法。

2.A【解析】题干所述内容体现了遗传素质的成熟程度为一定年龄阶段的身心发展提供了限制与可能，制约着年青一代身心发展的过程及其阶段。

3.B【解析】略。

4.A【解析】双轨制的学校系统分为两轨：一轨是学术教育，为特权阶层子女所占有，学术性很强，学生可升到大学以上；另一轨是职业教育，为劳动人民的子弟所开设，属生产性的一轨。题干所述内容正是双轨制的典型体现。

5.C【解析】教育的相对独立性的表现之一为教育受一定社会的生产力发展水平和政治、经济制度所制约、决定，但与社会生产力发展水平和政治、经济制度的改变，并非完全同步，具有与社会发展的不平衡性。

6.C【解析】新课程改革提出，整体设置九年一贯义务教育阶段课程，构建分科课程与综合课程相结合的课程结构。

7.B【解析】题干描述的是活动课程的内涵。

8.C【解析】课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科内容的指导性文件，是课程计划的分学科展开。它规定了学科的教学目标、任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学方法的基本要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。

9.A【解析】直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。题干的描述体现了对直观性原则的贯彻。

10.C【解析】演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象，使学生掌握新知识的一种教学方法。题干中，教师通过示范性的实验让学生明白“二氧化碳的性质”，属于演示法。

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