【每日一练】2021年特岗教师招聘考试(11月25日)

时间:2021-11-25责任编辑:shizhenzhen
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一、多选题

1.课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,具有以下哪几个方面的规定性(  )

A.时限性

B.具体性

C.预测性

D.可操作性

2.课堂教学目的明确有以下几层含义(  )

A.教学目的要完整

B.教学目的必须具体、明确

C.教学目的必须在上课前告知学生

D.课堂上师生的一切活动必须紧紧围绕教学目的进行

3.青少年自我评价的特点主要表现为(  )

A.成人感

B.自我的分化

C.独立意识的发展

D.情绪性和不确定性

4.认知心理学认为,知识学习的过程主要是学生对知识的内在加工过程。这一过程一般分为如下几个阶段,即(  )

A.知识的获得

B.知识的保持

C.知识的更新

D.知识的应用

5.教学反思的类型有(  )

A.纵向反思

B.横向反思

C.个人反思

D.集体反思

E.内部反思







【参考答案解析】

一、多选题

1.ABCD【解析】课程目标具有时限性、具体性、预测性、可操作性等特点。

2.ABD【解析】教学目的明确有三层含义:一是教学目的要完整,应该包含知识传授、能力培养和思想教育等若干方面;二是教学目的必须具体、明确,避免大而不当、空泛含糊;三是课堂上师生的一切活动都必须紧紧围绕教学目的进行。

3.ABC【解析】D项属于幼儿的自我评价特点。

4.ABD【解析】知识学习的过程主要是学生对知识的内在加工过程。现代认知心理学认为,这一过程一般分为三个阶段:(1)知识的获得;(2)知识的保持;(3)知识的应用。

5.ABCD【解析】教学反思的类型包括:(1)按反思的时间,教学反思可分为教学前反思、教学中反思和教学后反思;(2)按照反思的对象,可以分为纵向反思和横向反思;(3)按照教学反思反思者的人数,可分为个体反思和群体反思。


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