2021年教师资格笔试考试:音乐考点速记声乐作品的体裁

来源:招教网时间:2020-11-24责任编辑:yangguang

关键词: 教师资格证

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声乐作品的体裁

一、颂歌

颂歌是指具有歌颂内容的声乐体裁,如歌颂党、歌颂祖国、歌颂领袖、歌颂民族英雄、歌颂大好河山、歌颂其他崇敬的对象和心爱的事物的歌曲。它的特点是庄严、雄伟、亲切、热情,旋律宽广、节奏平稳、速度适中。颂歌具有鲜明的歌颂性质,有些歌曲的标题或歌词中虽然没有出现“颂”字,但由于内容具有鲜明突出的歌颂性质,也属于颂歌体裁。如《黄河颂》《祖国颂》《长江之歌》《歌唱祖国》等。

二、抒情歌曲

抒情歌曲是通过作者对现实生活的感受,抒发其诗化的情怀。这种诗化的情怀,不同于戏剧化的情绪,如战斗激情、英雄豪情等。抒情歌曲的曲调具有鲜明的歌唱性,曲式结构灵活多样;抒情歌曲可以抒发对祖国、故土、亲人以及过去、现在、未来的一切美好事物的爱,由爱情、友谊、生活中各种事件所引发出来的欢乐、痛苦、忧伤。它以甜美柔和、幽静平稳、深情沉思、悠然轻声以及轻快跳荡为基调。如《乘着歌声的翅膀》《那就是我》《梅花吟》等。

三、艺术歌曲

艺术歌曲原指18世纪末至19世纪初盛行于欧洲的一种抒情歌曲。发展至今,人们普遍认为艺术歌曲是由作曲家为某种艺术表现的目的,根据文学家的诗作而创作的歌曲。著名作品如舒伯特的《野玫瑰》《魔王》《菩提树》,赵元任的《教我如何不想她》,黄自的《思乡》,青主的《我住长江头》等。

四、组歌

组歌是由若干首在内容上互相有关联的歌曲组成的声乐套曲,包括独唱、重唱及合唱,用管弦乐队伴奏。组歌的构成大致可以分两种类型:(1)由一系列独唱歌曲所组成,例如舒伯特的《冬之旅》等;

(2)由独唱、重唱、对唱、合唱等不同演唱形式的歌曲所组成,其中,每首歌曲的歌词在内容上是互相联系的,并且往往具有一定的戏剧性,常在每首歌曲之间有朗诵诗作为承上启下的连接,如肖华作词、晨耕等作曲的《长征组歌·红军不怕远征难》等。

五、进行曲

用整齐匀称的节奏写成的歌曲叫进行曲。进行曲一般以二拍子为基本节拍,结构整齐,通俗易唱;节奏均匀有致,强弱分明;旋律富有形象性,一般具有雄壮有力的气概,往往和军队生活、革命斗争、群众场面等有联系。如中国国歌《义勇军进行曲》、法国国歌《马赛曲》等。

六、小夜曲

小夜曲渊源于欧洲中世纪游吟诗人黄昏或夜晚在恋人窗前所唱的爱情歌曲。这种歌曲多为男声独唱,常用吉他和曼陀林伴奏,流行于意大利、西班牙等地。如舒伯特的歌曲《小夜曲》等。

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