81．六一儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时，就知道自已曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫做（ ）

A．再认 B．识记

C．回忆 D．保持

82.人类出现专门的教育形式即学校是在（ ）时期。

A.原始社会 B.奴隶社会

C.封建社会 D.文明社会

83.有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”这说明人格具有（ ）

A.稳定性 B.独特性

C.整合性 D.功能性

84.布鲁纳所倡导的发现学习是一种（ ）的教学方法。

A.以直观感知为主 B.以实际训练为主

C.以探究活动为主 D.以情感陶冶为主

85．晶体智力的发展（ ）

A．在成年达到高峰B．在成年后仍然增长

C．随年龄增长而下降D．在20岁左右达到高峰

86．班主任工作的中心环节是（ ）

A．了解和研究学生B．教育个别学生

C．组织和培养班集体D．搞好班级教育工作

87.记忆内容由短时记忆转入长时记忆的条件是（ ）

A.思维 B.想象

C.注意 D.复述

88.在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。这一教学原则是（ ）

A.直观性原则 B.启发性原则

C.巩固性原则 D.理论联系实际原则

89．学校管理的目标和尺度是（ ）

A.经济收入 B.良好的公共关系

C.学校绩效 D.政治影响

90.做好班主任工作的前提和基础是（ ）

A.建设班集体 B.全面了解学生

C.培养优良的班风 D.做好后进生转化工作

81．A【解析】再认是指人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它再度呈现时，仍能认识的心理过程。

82.B【解析】原始社会的教育者和教育场所都不固定，教育是自发的。人类专门的教育形式出现在奴隶社会的初期，如我国在夏代就有了学校教育的形态。

83.D【解析】本题考查人格的特征。

84.C【解析】以引导探究为主的方法，是指教师组织和引导学生通过独立的探究和研究活动而获得知识的方法，主要是发现法，又称探索法、研究法。发现法是布鲁纳提出的。

85．B【解析】卡特尔将人的智力分为流体智力和晶体智力两种不同的形态。晶体智力与教育、文化有关，因知识经验的累积，晶体智力随年龄增长而升高。

86．C【解析】班集体的组织和培养是做好其他一切教育工作的前提和基础，班主任应有计划、有组织地在短时间内有效地组织和培养班集体，并把它作为工作的中心环节。

87.D【解析】短时记忆中的信息保持时间很短，如果得不到复述，很快就会遗忘。

88.A【解析】题干是直观性原则的定义。

89．C【解析】学校绩效是指学校功能发挥所产生的实际效果，是管理有效性的重要标志。一所小学的绩效一般包括学校工作任务完成的情况、工作效率的高低、工作效益的好坏等，同时还包括学校所有成员的知识技能、工作态度以及工作成果等各个方面的基本状况，以及由以上诸方面所反映的学校组织及其人员的素质、对环境变化所表现出来的适应能力和对社会需求的满足程度等。学校绩效是学校管理的目标和尺度。

90.B【解析】做好班主任工作的任务有很多，但前提和基础是全面了解学生。

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