2018年下半年国家教师教师资格:小学教育知识与能力总结(六十)

来源:山香教育时间:2018-10-26责任编辑:jiameng

关键词: 教师资格证

  • *备考没方向?
  • *考试时间不清楚?
  • *成绩看不懂?
  • *考试内容没有掌握?
  • *拿证之后何去何从?
  • *别人上岸也这么难?

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导

5.智力技能

 

1)概念:又称为心智技能或智慧技能,是一种调节、

 

控制心智活动的经验,是一种借助于内部语言在人脑中进行

 

的认知活动方式,如阅读、写作、心算、观察和分析等技能。

 

2)智力技能的特点:观念性;内潜性;简缩性。

 

3)智力技能的分类:加涅根据学生学习的结果,将智

 

力技能分为智慧技能和认知策略两种。

 

6.操作技能的形成

 

 

阶段关键词

 

操作定向 在头脑中建立定向映像

 

操作模仿 通过观察,进行实际操作


 

130


操作整合 依据内在联系将动作成分结成整体

 

操作熟练 动作协调,构成连贯稳定的动作系统

 

7.操作技能的培训要求

 

(1)准确讲解与示范;(2)合理安排练习;(3)充分而

 

有效地反馈;(4)建立稳定清晰的动觉。

 

8.智力技能的形成

 

1)加里培林的五阶段模型

 

加里培林将心智动作分成如下五个阶段:活动的定向阶

 

段;物质活动或物质化活动阶段;出声的外部言语活动阶段;

 

无声的外部言语阶段;内部言语活动阶段

 

2)安德森的心智技能形成三阶段论

 

心智技能的形成需经过三个阶段,即认知阶段、联结阶

 

段和自动化阶段。

 

3)我国心理学家冯忠良提出了心智技能形成的三阶段

 

说:

 

 

阶段关键词


 

131


原型定向 了解心智活动的实践模式

 

原型操作 在头脑内建立,以外显操作方式付诸执行

 

原型内化 向头脑内部转化

 

9.智力技能的培养要求

 

1)激发学习的积极性与主动性;

 

2)注意原型的完备性、独立性与概括性;

 

3)适应培养的阶段特征,正确使用语言。

2024教资上岸大本营

  • 考试公告
  • 成绩查询
  • 资格认定
  • 备考讲座

扫码进群,备考路上不孤独,互帮互助,共同上岸!

点击打开
收藏

复制链接

微信扫一扫

手机登录确认

微信扫码下载

微信扫一扫,即可下载

— 登录账号,免费查看完整备考资料 —

每日一练

历年试题

面试宝典

时政热点

欢迎登录